ПЛАН ЗАХОДІВ
ЩОДО ПРОФІЛАКТИКИ БУЛІНГУ В УЧНІВСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ
на 2019рік
| №п/п | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| Управлінський напрям | ||||
| Розміщення на сайті закладу номерів телефонів організацій та установ, служб підтримки по протидії булінгу, план заходів та порядок реагування на доведені випадки, інформація про відповідальність осіб, причетних до булінгу та процедури подання заяв. | Учасники освітнього процесу | Лютий | Психолог | |
| Розміщення на сайті порад батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини | Батьки | Березень | Психолог школи | |
| Контроль стану попередження випадків булінгу | Нарада при директору | Жовтень | Директор школи | |
| Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему: «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу» | Класні керівники 1-10 класів | Жовтень | Заступник директора з ВР | |
| Черговому адміністратору, вчителям, завгоспу школи тримати під контролем територію школи, а саме місця, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для виникнення боулінгу та місця загального користування (коридори, ігрові майданчики, шкільне подвір’я) | Постійно | |||
| Класним керівникам в планах на 2019-2020 н.р. включити заходи, спрямовані на формування стійкого переконання учасників освітнього процесу щодо неприпустимості боулінгу в міжособистісних стосунках. | Класні керівники 1-10 класів | Протягом року | Класні керівники ЗВР | |
| На нарадах, батьківських зборах, класних зборах довести інформацію щодо обов’язку учасників освітнього процесу повідомляти дирекцію школи про випадки булінгу | Педагогічний колектив, батьки | Упродовж року | ||
| Своєчасне інформування про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення, відділ освіти, ССДС та органи внутрішніх справ | Постійно | Соціальний педагог | ||
| Проводити регулярний моніторинг безпечності та комфортності у закладі | Учасники освітнього процесу | Постійно | Адміністрація закладу | |
| Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню | Педагогічний колектив | Упродовж року | Соціальний педагог | |
| Просвітницький напрям | ||||
| Залучати громадські, молодіжні організації, представників служби у справах дітей, поліцію (ювенальну превенцію) до роботи з метою профілактики та недопущення боулінгу в освітньому середовищі. | 1-11 класи | Упродовж року | Адміністрація закладу | |
| Складання та розповсюдження листівок на тему « Не стань жертвою булінгу » | 1-11класи | Березень | Психолог, соціальний педагог | |
| Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу» | Педагогічний колектив | Березень | Соціальний педагог | |
| Години спілкування «Кібербулінг! Який він?». | 1-11класи | Березень | Класні керівники та класоводи | |
| Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі» | 1-11 | Квітень | Класні керівники та класоводи | |
| Практичне заняття «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті» | За запитом | Квітень-травень; вересень-жовтень | Вчитель інформатики | |
| Перегляд презентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в Інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини» | 2-11 класи | Квітень | Учителі інформатики | |
| Засідання ВРШ «Не допускай насилля над ближнім» | ВРШ | Травень | ЗВР | |
| Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» | Педагогічний колектив | Жовтень | Психолог | |
| Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» | Педагогічний колектив | Листопад | Психолог | |
| Бесіда «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг». | 2-10 класи | Листопад | Учителі інформатики | |
| Перегляд відеофільмів в рамках Всеукраїнського тижня права: «Нік Вуйчич пробулінгушколі», «Булінгушколіта як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінгі Кібербулінг». | 1-10 класи | Грудень | Педагог-організатор, соціальний педагог | |
| Конкурс-виставка плакатів на тему «Шкільному булінгу скажемо – НІ!» | 1-10 класи | Грудень | Класні керівники та класоводи, педагог-організатор | |
| Лекція лекторської групи «Юні правознавці» «Кримінальна та адміністративна відповідальність за булінг» | 1-10 класи | Грудень | Вчитель правознавства | |
| 15. | Психологічний супровід: - діагностика стану психологічного клімату класу; - спостереження під час навчального процесу, позаурочний час; - консультаційна робота з учасниками освітнього процесу; - профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу. | 1-11класи | Упродовж року | Психолог школи |
Заходи розробила
практичний психолог: Т.М.Родюк
Коментарi